湖南黑板的展開，成為現(xiàn)代化教育思維改動(dòng)的首要橋梁，跟著信息技術(shù)的廣泛以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教育的需求，黑板從傳統(tǒng)意義上的書寫板演變?yōu)楝F(xiàn)在多媒體技術(shù)的教育黑板，在質(zhì)的改動(dòng)過(guò)程中，咱們體會(huì)到科技進(jìn)講堂的震撼性，跟著教育黑板的不斷咱們要做的不僅僅是身為黑板企業(yè)，在黑板研發(fā)生產(chǎn)上的極力，更多的是在考慮咱們能為教育做哪些。

　　教育黑板在展開過(guò)程中，
　　1、咱們不斷的加大了研發(fā)力度，結(jié)合當(dāng)下教育商場(chǎng)的新趨勢(shì)以及新需求不斷的進(jìn)行整合，習(xí)慣教育新需求。
　　2、在黑板展開過(guò)程中咱們意識(shí)到孩子們才是黑板的真實(shí)使用者以及挨近者，教師在使用黑板的過(guò)程中，不單單是將講義知識(shí)傳授給孩子們，更多的是讓孩子們感受到身邊日子的改動(dòng)，從中有所體會(huì)，讓孩子們的學(xué)習(xí)日子五光十色起來(lái)。
　　3、咱們隨時(shí)重視教育變革新動(dòng)向，真實(shí)的捉住變革的潮流，為教育教育工作有所奉獻(xiàn)，在進(jìn)步教育設(shè)備質(zhì)量的一起，研發(fā)更多更有利于教育的新設(shè)備。