盡管現(xiàn)在有更多的教學(xué)工具可供選擇，如一體機(jī)和智慧黑板，似乎可以替代傳統(tǒng)的黑板。然而，傳統(tǒng)黑板一直以來都承載著中國教育的特殊情懷，幾乎所有人對(duì)它的存在都有一種特殊的情感。然而，隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)黑板已經(jīng)不能滿足教育的更新需求，因此互聯(lián)黑板應(yīng)運(yùn)而生。它既保留了傳統(tǒng)黑板的功能，又通過應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、傳感技術(shù)、筆跡識(shí)別和云計(jì)算等技術(shù)，與多媒體設(shè)備和數(shù)字資源相連，實(shí)現(xiàn)了親師輕課和多端互動(dòng)，構(gòu)建了智能化和人性化的教學(xué)系統(tǒng)?；ヂ?lián)黑板在現(xiàn)代教育中發(fā)揮著重要的作用。

　　首先，它可以協(xié)助創(chuàng)建新型的教學(xué)環(huán)境。互聯(lián)黑板將黑板和多媒體整合在一起，可以構(gòu)建既有傳統(tǒng)意義又具有時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境。此外，它還具有環(huán)保、耐用、易寫易擦和護(hù)眼功能，為師生提供了安全的視力保護(hù)。

　　其次，互聯(lián)黑板實(shí)現(xiàn)了多端教學(xué)互動(dòng)。通過互聯(lián)黑板，板書、課件和其他教學(xué)資源可以實(shí)現(xiàn)同屏、同步顯示，并可以輕松轉(zhuǎn)接到其他顯示設(shè)備，供師生共享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。

　　第三，互聯(lián)黑板支持時(shí)時(shí)親師輕課。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地輕松回放老師上課的實(shí)錄。錄制內(nèi)容僅包括板書、課件和語音，一節(jié)課的錄制容量保持在20M以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)課程的輕松傳播。

　　第四，互聯(lián)黑板提供智能軟件支撐?；ヂ?lián)黑板使用專用的互聯(lián)黑板軟件平臺(tái)，為教師備課、授課、反饋和評(píng)價(jià)等提供全過程的智能支持，以服務(wù)學(xué)校管理和師生教學(xué)活動(dòng)。

　　第五，互聯(lián)黑板實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)同步分析。教師可以將綠板、觸控一體機(jī)或電子白板上的板書、課件、圖像和聲音等同步保存，以滿足教學(xué)需要。學(xué)校和教師可以利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)情分析、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和精  準(zhǔn)教學(xué)，家長也可以輕松了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　z后，湖南互聯(lián)黑板適用范圍廣泛。它集成了計(jì)算機(jī)、觸控電視或電子白板、高拍儀、音響、物聯(lián)中控和傳感器等多媒體教學(xué)設(shè)備，適用于高等院校、中小學(xué)校、幼兒園和各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普通教室、多功能教室、培訓(xùn)室和會(huì)議室等各種場景。